Trafiktemadag

Barnen besökte tre stationer under dagen. Vi undersökte hur en cykel skulle vara utrustad för att vara säker och om man behöver ha hjälm. Vi gjorde en bläddra så att vi skulle komma ihåg några viktiga trafikmärken. Vi sparkade med en sparkcykel längs en bana med trafikmärken för att träna på hur vi ska göra när vi är ute i trafiken.
Målet för dagen var att kunna några trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Polisen kommer på besök

Precis innan skoldagen var  slut i går så överraskades vi av att det helt plötsligt stod en polisbil ute på skolgården. Spännande tyckte barnen som fick prova både hjälm och handbojor och även sitta inne i bilen. Många frågor blev det till de båda poliserna om både skurkar och pistoler.

Tack för att ni  kom och gjorde barnens dag!

Skoljoggen

Idag var det dags för Skoljoggen på Stanstorpsskolan. Alla elever och en hel del lärare sprang ett eller fler varv av vår ca 1,5 km långa runda. Allt startade med uppvärmning på grusplanen. Uppvärmningen leddes av ett gäng tjejer i sexan, deras lärare Johan och rektor Kia.

Sen  var  det dags för  start. Varje år startade för sig och så här såg det ut när Planeten startade. Under en timme samlade vi sedan varv tillsammans.

Alla barn har fått gissa hur många varv de tror att vi får ihop tillsammans och den som kommit närmst i F-3 respektive 4-6 vinner en biocheck. I år samlade vi på Stanstorp ihop 1145 var och Linnea var en av de som gissade närmst.

Alfons Åberg

På tisdagar har klass 2B ett Alfons Åberg tema. Vi tränar på att förstå en text och att se hur text och bild hänger ihop. Varje vecka läser vi en ny Alfonsbok och tränar på att se inre bilder, koppla texten till oss själva eller något vi har läst. Vi kopplar också berättelsen till världen och ser hur Gunilla Bergström ritar så att bilderna förstärker det hon har skrivit. Vi funderar över vad som ska hända framåt i boken och pratar om vad Gunilla Bergström vill berätta med boken. Vi fångar känslor och viktiga frågor som ställs i boken. Har vi frågor om berättelsen och texten så försöker vi svara på dem tillsammans. Lite längre fram kommer barnen prova på att vara författare och illustratörer. De kommer att skriva och rita en egen bok om Alfons.

Idag läste vi boken Bara knyt Alfons Åberg! Så givetvis måste vi prova att knyta så mycket i klassrummet så att det blev ett riktigt spindelnät.

Utflykt till skogen

Idag har vi haft en riktigt trevlig dag tillsammans i skogen. Vi har byggt kojor, lekt med pinnar, dansat och grillat korv och pinnbröd. Det är härligt att se barnen leka och ha kul  ute i naturen.

Tabeller och stapeldiagram

På matten har vi börjat jobba med sannolikhet och statistik  och vi har pratat om  vad statistik, tabeller och diagram är. Att arbeta med matematiskabegrepp är viktigt för att öka elevernas förståelse. Vi har tittat på tabeller och diagram och hjälpts åt att tolka dem. Tillsammans undersökte vi sedan hur många syskon barnen i klassen hade. Var det vanligast med ett, två eller tre  syskon. Hade någon fler syskon och hur många är egentligen ensambarn. Hur många syskon hade vi tillsammans. Genom att tänka högt och modellera hur man gör en tabell och sedan för över informationen i ett stapeldiagram så väcker vi barnens nyfikenhet och lust att lära. Efter att ha gjort det  tillsammans i gruppen så var det dags för barnen att få göra en egen undersökning i par.

Frågor som undersöktes var t.ex. Hur tar du dig till skolan? Vilken är din favoritfärg? Hur många bilar har ni i er familj? Vilket är ditt favoritämne i skolan?  

 

Resultatet sammanställdes i en tabell  och fördes sedan över i ett  stapeldiagram, genom att färglägga staplarna så blev resultatet ännu tydligare. Nästa lektion fortsätter vi med cirkeldiagram.

Prenumerera på Planetens blogg!

Nu har vi fixat till det så att ni kan prenumerera på bloggens inlägg. Till höger om detta inlägg ser ni en länk, klicka på den och lägg till er mejladress.
Tack till Oscar 14 år som fixade detta!
 

Rymdtema med Kosmos Osmos

I torsdags hade vi uppstart av höstens första tema - Rymden. Vi har nämligen fått ett brev till avdelningen av ingen mindre än marsianen Kosmos Osmos. Brevet kan ni läsa här nedan:

Galaxer i mina braxer!

En dag när jag var ute på en av mina små flygturer i universum fick jag se en spännande gul tegelbyggnad. Där inne såg jag att det var fullt med barn som verkade leka och ha kul tillsammans. Jag stannade till en stund utanför ett av fönstren och försökte titta lite i smyg på vad de hade för sig. Jag har superbra hörsel för att kunna höra stjärnfall och andra viktiga saker här ute i rymden och jag kunde höra att just de här barnen var ovanligt kloka och förståndiga.

Då kom jag på en alldeles briljant idé. Jag har alltid velat få reda på mer om den planet som ni bor på och hur allt funkar med den där solen och månen som jag brukar se på himlen. Hade det varit okej om jag skrev brev till er med lite olika uppdrag som ni kan hjälpa mig med? Så kan jag kanske skicka lite bilder och annat här utifrån rymden. Ni kanske hade kunnat göra egna små rymdhäften där ni kan samla fina bilder och texter som ni skriver? I så fall hade det ju varit bra om ni började med att göra en riktigt snygg framsida till ert häfte! Om ni känner er sugna på det så har jag skickat med lite bilder som kanske kan inspirera er.

Vi hörs!

Kosmos Osmos

Barnen var väldigt taggade att börja jobba och de visste en hel del redan om vårt universum. Vi tittade på lite olika bilder av rymden och gjorde vars en framsida till våra rymdhäften.

Andra lektionen hade vi fått ett nytt brev och nu fick vi höra om Big bang och vi fick även se en film om hur man tror att det gick till. Det var väldigt intressant. Sen hjälptes vi åt i gruppen att skriva en faktatext utifrån stödorden som lärarna skrivit på tavlan.